Если ваш ребёнок находится на инклюзивном обучении, то, скорее всего, вы столкнулись с проблемой памяти. Недостатки памяти могут быть и у школьников, обучающихся по обычным программам.

Лучше всего трудности корректируются у дошкольников, но вообще-то память можно развивать в любом возрасте. Предлагаем игры для тренировки памяти.

Они подойдут для разного рода развлечений, внося в мероприятия соревновательный дух.

Как тренировать память детей

Делай раз, делай два…

Упражнение известное. Включаются разные виды памяти, что помогает улучшить общую способность к запоминанию.

Инструкция. Я назову тебе разные движения. Ты внимательно выслушаешь, а потом всё в точности выполнишь.

Примеры

1. Подпрыгни на двух ногах один раз.
2. Наклонись и достань пальцами рук пальцев ног два раза.
3. Повернись прыжком на двух ногах налево.
4. Положи левую руку на правое плечо.
5. Похлопай в ладоши десять раз.

Если возникают затруднения с запоминанием действия (а это поначалу частенько бывает), повторите задание 2-3 раза. Так вы «вычислите» вариант, наиболее удобный для ученика. С него и начинайте: хорошо запоминается с трёх раз – повторяйте задание три раза, с двух – повторяйте два.

Усложнение

1. Постепенно уменьшайте число повторений.
2. Увеличьте количество действий: положи левую руку на правое плечо, похлопай по плечу пять раз. Если два элемента запоминаются легко, добавляйте ещё один: положи левую руку на правое плечо, похлопай по плечу пять раз, подпрыгни три раза.
3. Переносите упражнение в быт: пойди в спальню, возьми книгу, принеси мне и открой на десятой странице.
4. Чередуйте бытовые задания и упражнения для занятий: проскачи на кухню на двух ногах, возьми бокал, хлопни над ним дважды в ладоши, налей воды, принеси мне.
5. Меняйтесь ролями, когда у маленького ученика начнёт хорошо получаться выполнение ваших серий.

Варианты игры

1. Словесный. Перечисляется последовательность движений – ребёнок запоминает и воспроизводит.
2. Взрослый показывает серию движений – ученик повторяет за ним.
3. Взрослый демонстрирует последовательность движений – ученик проговаривает её словами.

Играя уже только в эту игру, можно получить хороший результат. Особенно это заметно у школьников, вынужденных выполнять на уроке множество инструкций учителя. Только тренироваться надо долго и систематически.

Гараж

Эту игру мы взяли из материалов Н. Гатановой и Е. Туниной. Стимулирует развитие зрительной памяти, ориентировку в пространстве, способность запоминать детали.

Содержание игры

Нарисуйте два поля: квадрат 15х15 разделите на ячейки 5х5. 

Взрослый выкладывает на своём поле картинки машинок. 

Задание для ребёнка: посмотреть внимательно на поле, запомнить сколько машинок, как они расположены на игровом поле. Ученику постарше включим марку машин.

Образец переворачивается рубашкой вверх или чем-то закрывается. Ребёнку надо расположить машинки аналогично на своём квадрате.

Важно помнить, что ответ может быть в двух вариантах, если ребёнок занимает место напротив.

Вариант А 

         Вариант Б

Поле тоже может включать 9 или 12 клеток. Рекомендовано начинать тренировки с меньшего поля и 3-4 предметов. Предметы распечатываем из интернета и вырезаем.

По мере развития навыка игру усложняем: поле на 16 клеток берём и большее количество предметов.

Что делать, если вдруг ребёнок дошёл до «предела», и у него появились трудности? Упрощаем игру:

1. увеличиваем экспозицию (время показа),
2. проговариваем вслух и показываем пальцем, где должны стоять предметы.

По ходу тренировок необходимость в проговаривании исчезнет, как говорят психологи, перейдёт во внутренний план. Так что расстраиваться не стоит.

Играйте с детьми, и развивайте их память. Маленькие (умом или возрастом) ребятишки хорошо развиваются в игровой деятельности, потому что она им "родная". Успехов всем нашим пользователям!

Добавить комментарий