Продолжаем конструирование из счётных палочек с детьми 3 лет. Предыдущее занятие здесь. Напомним, палочки для конструирования убираем сразу после занятия, иначе ребёнок потеряет к ним интерес.
Конструирование по образцу
Все игры на конструирование из палочек с детьми 3 лет бывают 2 видов:
- Игры на построение из 2-3-4-5 палочек, перестроение (трансформацию) конструкций;
- Конструирование из палочек по замыслу (творчество).
Итак. Садимся рядом с малышом. Иначе вашу постройку он будет видеть вверх ногами. У взрослого свой набор палочек, у ребёнка свой.
Конструирование из 2 счётных палочек.
Конструировать будем из 2 палочек желательно одного цвета (далее поймёте почему). Взрослый готовит несколько фигурок-образцов, а ребёнок воспроизводит их. Варианты могут быть такими.
Когда фигуры построены, посчитайте число палочек в каждой из них. Обратите внимание малыша, что такие разные фигуры похожи. Чем? Они все сложены из двух палочек. Так мы потихоньку развиваем у ребёнка умение сравнивать, находить общие черты у предметов. Именно поэтому палочкам следует быть одного цвета, чтобы малыш не отвлекался на другие признаки, а только на количество.
Полезно предложить малышу подумать, на какой предмет фигура похожа, и придумать ей название. Пусть он придумает свою фигуру. Ещё вариант: складывайте буквы и называйте их. Только называйте их после того, как они уже построены, как звуки: не «эль», а «л», к примеру.
Иногда ребята постарше (годам к четырём) говорят: можно ещё одну палочку добавить и получится (называется предмет). Так проявляется воображение, и это здорово.
Дополнительные образцы для конструирования из палочек ниже. Автор А. В. Белошистая.
Конструирование из 3 счётных палочек.
Инструкция. Сложи из палочек эти фигурки.
Работа, аналогичная конструированию из 2 палочек. Так же обращаем внимание ребёнка на количество палочек и сходство фигур по этому признаку.
Дополнительные образцы для конструирования из 3 счётных палочек
Преобразование построек
Большее количество палочек позволит преобразовать одну постройку в другую перемещением палочек. Ребят привлекает трансформация предыдущей постройки в последующую путём перестроения, перестановок при неизменном количестве палочек. Помню, как в детстве меня поражало: вот корова смотрит вперёд, а вот она обернулась. И всего-то две спички переставили.
Итак. Нарисуйте на карточке бабочку из двух треугольников.
Инструкция. Посмотри, у меня на карточке бабочка. Я сделаю одно крыло, а ты другое. Сколько тебе палочек потребуется?
Ребёнку надо достроить крыло. Если не сможет, придётся вам её сложить полностью. А ребёнка попросите построить свою бабочку уже по выстроенному на его глазах образцу.
Преобразуем на глазах малыша бабочку в домик, домик в щётку, а её в большой треугольник. Количество палочек не меняется. Их так и остаемся 6 штук.
Аналогично проводится конструирование из 4-5 счётных палочек (образцы построек на картинках ниже)
Конструирование по замыслу
Понятно, это более высокий уровень конструктивных навыков. Совсем нелегко трёхлетке придумать собственную конструкцию. Педагог А. В. Белошистая советует фиксировать результаты творчества, ценить их. Пусть у вас накапливаются, например, фото поделок. С большой долей вероятности ребёнок постарается коллекцию пополнять.
Конструирование из счётных палочек применимо для ребят более старшего возраста с нарушениями развития. Сайт Нестандартные дети желает успехов!
Комментарии