Еще одна возможность улучшить память детей - развивать правое полушарие мозга. Заслуживает внимания метод раннего развития, предлагаемый японским профессором Макато Шичидой.
Доктор Шичида уверен и много лет подтверждает на практике следующее:
- все младенцы рождаются в этот мир гениями;
- гениальность обеспечивается многими особенностями детей раннего возраста, но более всего тем, что от самого рождения у ребёнка ведущее - правое полушарие мозга;
- если систематически, последовательно и с любовью активизировать правое полушарие мозга, то это поможет быстрому развитию интеллекта малыша;
- чтобы обучение ребёнка было успешным, заниматься развитием способностей правого полушария мозга надо систематически и последовательно.
То, что у малыша ведущее правое полушарие мозга, дает нам потрясающие возможности для его развития.
Одна из уникальных способностей правого полушария мозга, по мнению М. Шичиды - фотографическая память. Правое полушарие мозга способно запоминать изображение и хранить его целиком. Скорость этого запоминания существенна. В нужный момент информация, хранящаяся в правой половине мозга, всплывает в сознании как картинка или серия картинок. Таков механизм.
Фотографическая память развивается в результате постоянных тренировок системы «глаз-мозг», когда дети запоминают яркие изображения. В школах профессора Шичиды ученики именно заняты запоминанием. Они запоминают мгновенно демонстрируемые слайды, правда, это делают в расслабленном состоянии, под специально подобранную музыку. Цель - тренировка правого полушария мозга. Эффект такой тренировки впечатляет: зрительная память детей существенно улучшается.
Можно сказать, что это также и тренировка образного мышления. Обычно сочетанию слов «образное мышление» в нашем сознании не придается особенного значения. Напрасно! Потому что постоянная тренировка правого полушария мозга приводит к невероятным успехам в чтении и запоминании прочитанного. У детей развивается способность мгновенно производить математические действия в уме. Они легко воспринимают иностранные языки.
Как обеспечить развитие правого полушария мозга? Начинать работу с малышом как можно раньше, желательно до 3 лет. Прежде эти годы не считали ключевыми. Сейчас точно установлено, что развитие ребёнка определяется тем, насколько именно в первые три года мозг покрывается перекрёстной сетью нервных связей. Чем этих связей больше, тем ребёнок умнее.
Изначально на момент рождения этих временных нервных связей триллионы. Остаются только те из них, которые человек использует. Остальные исчезают. Если мозг в раннем возрасте не стимулируется, то необратимое снижение его потенциала в какой-то момент наступает.
Это не значит, что после трех с ребёнком не стоит заниматься, но эффект будет ниже в десятки раз! Конкретно нужно развивать сенсорные системы малыша, которых одиннадцать, а не пять, как мы привыкли думать (смотреть урок 1).
Выдержать структуру занятия по развитию правого полушария мозга именно как у Макато Шичиды, опираясь на ограниченную информацию, я думаю, не представляется возможным. Например, сложно самостоятельно провести медитацию, потому что потребуется специальная музыка с альфа-волнами. Но есть и вполне доступные родителям и эффективные для развития детей игры и упражнения:
- работа с флеш-карточками;
- игры и упражнения на развитие фотографической памяти;
- прослушивание аудиосказок и рассказов, звучащих в разных темпах;
- танграмы, пазлы, головоломки;
- работа с глиной, пластилином, разными бросовыми материалами и т.д.
Всё это, несомненно, развивает правое полушарие мозга детей.
Комментарии