На дворе информационная эпоха. От скорости обработки информации, её запоминания зависит всё - от личной успешности до выживания. Современному школьнику приходится обрабатывать и запоминать огромный поток разнообразной информации. Чтобы ребёнок с этой задачей справился, у него должна быть развита культурная память.
Это значит, надо научить его пользоваться как можно большим количеством приёмов запоминания. О некоторых из них речь уже шла на сайте Нестандартные дети. Это приёмы ассоциации и обобщения. Культурная память этим не ограничивается. Займёмся приёмом группировки информации.
Культурная память: приём группировки информации
Значительно облегчает запоминание умение делить материал на части. Школьникам предлагается выделять в тексте, например, такие части: вступление, основную часть, заключение, выводы.
Это один из приёмов культурной памяти - приём группировки информации. Он предполагает деление материала на части в логической последовательности. Любой материал можно разделить на части, но начинать лучше с простых для понимания текстов.
Полезно обучать приему группировки уже старших дошкольников. Только сначала у них надо сформировать осознанное представление о рассказе. Когда-то в середине 90-х годов прошлого века (так давно!) мы с коллегой Кудиновой Г. Е. делали это так.
Первый этап
Мы должны донести до детей, что рассказ - это логическая цепочка. Для этого использовались два типа упражнений. Представлены ниже.
Для облегчения задачи вводим два образа-схемы (делаем карточки). Читаем материал, а ребёнок показывает карточку. Использование этих схем облегчает обратную связь, особенно при с группой детей. Соотносится понятие и образ, что также улучшает работу культурной памяти.
Схемы-образы для различения рассказа и набора фраз
- Рассказ - связное повествование, логическая цепочка предложений
- Не-рассказ - куча мала - перепутанный набор слов, предложений
Когда ребёнок усвоит различия рассказа и не-рассказа, можно переходить к собственно развитию культурной памяти - обучению приёму группировки.
Читать далее...
Комментарии